Susanne Witt
News
Neu: Toolkit für Beratende
Cover (Bild: © W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG)
Das SCOUT-Projekt entwickelte ein Toolkit für Beratende, die mit Neuzugewanderten arbeiten. Der hierauf abgestimmte „ProfilPASS in einfacher Sprache“ bildet den Kern des Methodenkoffers. Insgesamt enthält das Toolkit zwanzig Instrumente zur Kompetenzerfassung aus verschiedenen Ländern mit unterschiedlichen inhaltlichen und methodischen Ausrichtungen. Ziel ist es, den Neuzugewanderten den Zugang zu (Weiter-)Bildung sowie Arbeit zu erleichtern.
Die Instrumente des SCOUT-Toolkits ermöglichen einen systemischen Zugang. Zugewanderte können diese auch selbstständig nutzen. Als Neuzugewanderte gelten Menschen, die maximal drei Jahre in Deutschland als Einwanderer gemeldet sind.
ProfilPASS in Einfacher Sprache
Cover (Bild: © W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG)
Der „ProfilPASS in Einfacher Sprache“ wurde auf die Zielgruppe „Neuzugewanderte“ angepasst. Er bietet einen fundierten und umfassenden Ansatz für die Offenlegung und Dokumentation von Kompetenzen, Interessen und Ressourcen der Neuzugewanderten. Das neue Layout bietet vielfältige Visualisierungen, wie beispielsweise Piktogramme, die die Arbeit mit dem ProfilPASS für die Zielgruppe vereinfachen sollen. Ergänzt wird der ProfilPASS in Einfacher Sprache mit biografischen Beispielen aus dem ProfilPASS-Downloadbereich. Hauptaufgaben der Moderierenden sind Unterstützung der Nutzenden, Aufgabenverständnis zu schaffen oder schwierige Begriffe zu erklären. In einem Glossar werden darüber hinaus 120 schwerverständliche Wörter einfach erklärt.
Curriculum und Manual „Training für Beratende“
Zusätzlich zu dem SCOUT-Toolkit werden im Rahmen des Projekts ein Curriculum und ein Manual entwickelt, welche als Basis für die Durchführung eines Trainings für Beratende in der Erwachsenenbildung dienen. Insgesamt werden 30 Beratende (fünf aus jedem Partnerland) von dem Training profitieren.
Zu Beginn des Jahres 2019 wird eine Erprobungsphase stattfinden, in der insgesamt 120 Neuzugewanderte von einer Beratung mit dem SCOUT-Toolkit profitieren sollen. Die Ergebnisse dieser Pilotphase werden schließlich für eine finale Überarbeitung der SCOUT-Produkte genutzt.
Projekt: SCOUT - „aSsessing Competences fOr fUTure“
SCOUT hat zum Ziel, die Arbeit des Beratungspersonals und die Kompetenzerfassung von Neuzugewanderten zu verbessern. Im Fokus steht die Erfassung bereits erworbener Kompetenzen und Arbeitserfahrungen, die Anerkennung von im Heimatland erworbener Qualifikationen für eine Integration in den hiesigen Arbeitsmarkt. Hierzu entwickelt das Projekt verschiedene speziell auf Neuzugewanderte zugeschnittene Hilfsmittel und stellt diese für den Beratungsprozess zur Verfügung.
Das Projekt wird seit Oktober 2017 vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) als koordinierende Institution in Kooperation mit Partnerorganisationen aus Griechenland, Österreich, Schweden, Slowenien und Spanien durchgeführt und von der Europäischen Kommission durch das Erasmus+ Programm gefördert. (Projektlaufzeit: 10/2017 bis 09/2019)
Hier gelangen Sie zu dem Downloadbereich (für das Toolkit und den ProfilPASS in Einfacher Sprache).
Weitere Informationen zu dem Projekt SCOUT finden Sie hier.
ProfilPASS
Schulwissen und Zertifikate – die Fähigkeiten eines Menschen umfassen weit mehr als das. Wie aber ermittelt man diese? Hier kommt der ProfilPASS ins Spiel. Mit diesem Instrument stehen Beraterinnen und Berater Jugendlichen und Erwachsenen in Entscheidungsprozessen bei Übergängen und Neuorientierungen beratend zur Seite.
Lernberatung
In vielen Bereichen des täglichen Lebens begegnen uns Berater: Steuerberater, Eheberater, Finanzberater – wer ein Problem hat, sucht entsprechende Beratung. Anders bei Lernberatung: Hier muss nicht unbedingt ein Problem vorliegen, damit Beratung erforderlich ist. Vielmehr geht es um die Frage, wie Lernende ihr individuelles Lernpotenzial optimal entwickeln können. An die in der Weiterbildung Tätigen stellt die Arbeit in der Lernberatung neue Anforderungen.
Bildungsarbeit mit erwachsenen Flüchtlingen
Volkshochschulen, Anbieter von Sprachkursen, Bildungsberatungsstellen – Einrichtungen der Erwachsenenbildung sind mit der großen Zahl neu angekommener Menschen direkt konfrontiert. Geht es um Ansätze zur Integration, fallen immer wieder die Stichworte „Sprache“ und „Bildung“ als Schlüssel für ein schnelles und sozialverträgliches Ankommen der Menschen in der neuen Umgebung. Wie reagieren die Akteure der Erwachsenenbildung auf diese Herausforderung? Welche Lösungsansätze haben sie bereits entwickelt? Und wie sieht die Situation in der Praxis, in den Einrichtungen aus? wb-web versucht einen Überblick.