Aktuell auf wb-web

Qualifizierungsreihe "KI in der Erwachsenenbildung"

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Qualifizierungsreihe "KI in der Erwachsenenbildung"
Nach einem erfolgreichen und vom DIE evaluierten Testlauf geht die Qualifizierungsreihe "Künstliche Intelligenz in der Erwachsenenbildung" (KI:EB) der QUA-LiS NRW in die nächste Runde. Sie können sich ab sofort für die Veranstaltung bis zum 09. Oktober 2026 bewerben.
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KI in 5 Minuten

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KI in 5 Minuten
Unter diesem Titel erstellt das Projekt "KIBASE – KI-Basics Startpaket für berufsübergreifende Kompetenzen“ kurze informative Videos, die auf einzelne Aspekte der Nutzung mit KI abheben. Mit diesem barrierearmen Online-Lernangebot sollen berufsübergreifende KI-Grundkompetenzen bei Erwachsenen gestärkt werden. Damit ist es nicht nur für Lehrende selbst interessant, sondern kann auch gut in eigene Trainings eingebunden werden.
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Digital-Kompass - Digital einfach erklärt

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Digital-Kompass - Digital einfach erklärt
Der „Digital-Kompass - Digital einfach erklärt: Teilhabe für Verbraucherinnen und Verbraucher mit Lern- und Leseschwierigkeiten aktiv und verständlich gestalten“ adressiert Verbraucher*innen mit Lern- und Leseschwierigkeiten, um ihre Rechte zu stärken und den Zugang zur digitalen Welt zu erleichtern. Zudem richtet sich das Projekt an Multiplikator*innen der bereits bestehenden knapp 300 Digital-Kompass Standorte und weitere Interessierte, um sie im Umgang mit der Zielgruppe zu schulen und zu unterstützen. 
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Aktuell meistgelesene Beiträge auf wb-web
 

Bereit für den Ernstfall – Katastrophen als Lerninhalt

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Bereit für den Ernstfall – Katastrophen als Lerninhalt
Was tun im Notfall? Wie kann man sich auf mögliche Krisen vorbereiten? Wo und wie spielt hier Bildung eine Rolle? Mit diesen Fragen beschäftigen sich die Abteilung Wissenstransfer des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung in Kooperation mit anderen Organisationen im Rahmen der diesjährigen Themenwoche "Bereit für den Ernstfall" vom 12. bis 16. Oktober 2026. Zeitlicher Aufhänger ist der internationale Tag der Katastrophenvorbeugung der UN am 13. Oktober 2026.  Erkenntnisse aus der Forschung werden mit praktischem Expert*innenwissen aus dem Katastrophenschutz formatübergreifend für die allgemeine Erwachsenenbildung aufbereitet.
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Transparenzpflichten von KI-generierten Inhalten gelten ab August

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Transparenzpflichten von KI-generierten Inhalten gelten ab August
Die Europäische Kommission veröffentlichte am 10. Juni 2026 den Verhaltenskodex, der die Einhaltung der Transparenzverpflichtungen des KI-Gesetzes im Zusammenhang mit der Kennzeichnung von KI-generierten Inhalten unterstützen soll. So sollen Nutzende informiert werden, wenn Inhalte KI-generiert oder manipuliert werden. Er bietet praktische Leitlinien zur Markierung und Kennzeichnung KI-generierter Inhalte. Die Transparenzpflichten im Art. 50 des KI-Gesetzen treten am 2. August 2026 in Kraft.
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"Resilienz kann nur in einem resilienten System vermittelt werden" – Interview mit Prof. Dr. Harald Karutz

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"Resilienz kann nur in einem resilienten System vermittelt werden" – Interview mit Prof. Dr. Harald Karutz
Der Bevölkerungsschutz ist ein heterogenes Feld – ebenso wie die Erwachsenenbildung. Im Gespräch gibt Prof. Dr. Harald Karutz, Dipl.-Pädagoge und Professor für Psychosoziales Krisenmanagement an der MSH Medical School Hamburg, tiefergehende Einblicke in die Disziplin und erklärt, welche Kompetenzen hier besonders erforderlich sind und wie sich diese optimal vermitteln lassen.
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Lukas Kern

"Ich finde es großartig, wie viel Engagement und Sorgfalt das wb-web-Team in seine redaktionelle Arbeit steckt.
Die Inhalte sind fundiert, klar aufbereitet und wirklich hilfreich – ohne überladen zu sein. Als jemand, der selbst Lern- und Informationsinhalte erstellt, weiß ich es umso mehr zu schätzen, wenn Qualität und Zugänglichkeit so gut zusammengehen."

Lucas Kern, Deutschlehrer aus Berlin (betreibt mit viel Leidenschaft und einer Prise Humor die Webseite leicht-deutsch-lernen.com)

 

Foto Röhricht BAGSO

"Während meiner Zeit als Dozentin an der PH Freiburg habe ich wb-web regelmäßig in der Lehre eingesetzt, um Studierenden der Erwachsenenbildung über die Dossiers einen fundierten Einstieg in zentrale Themen zu ermöglichen. Für Lehrende und Lernende ist wb-web eine wertvolle Ressource, die wissenschaftliche Fundierung mit hoher Praxisrelevanz verbindet. Herzlichen Dank an die professionelle redaktionelle Arbeit."

Dr. Hannah Reuten, Sachgebietsleitung Kommunikation sowie stellv. Sachgebietsleitung Kultur & Internationales beim Studierendenwerk Freiburg-Schwarzwald https://www.swfr.de/

"Das war eine ganz tolle Veranstaltung mit Frau Maciejewski. Viele schöne Anregungen – und leicht umzusetzen. Für mich ist durch Ihre Veranstaltung auch wb-web mit der Vielfalt an wertvoller Information wieder präsenter geworden. Ich teile diese Informationen gerne mit meinen Kolleginnen und Kollegen."

Petra Kunz
Referat Bildung

Diakonisches Institut für Soziale Berufe gGmbH
(https://diakonisches-institut.de)

How-to: Neue wb-web Handlungsanleitungen  und Erfahrungsberichte
 

Le Chat – die europäische Antwort auf ChatGPT & CO

Das französische Unternehmen Mistral AI stellt sich mit dem Chatbot „Le Chat“ der Konkurrenz von ChatGPT und Google Gemini (vgl. Peters, 2025). Dabei bietet die europäische Alternative Datenschutz (DSGVO-konform), Effizienz und Open-Source. Le Chat arbeitet auf Basis von Large Language Models und ist als Desktop-Version und App verfügbar.

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Gamification in der Weiterbildung

Das Bild zeigt ein Tisch mit Karten

Die hier vorgestellten Ideen stammen aus dem Erfahrungsschatz der Teilnehmenden des 13. dialog digitalisierung oder spiegeln ihre Wünsche an zukünftigen Gamificationeinsatz wider. Insgesamt wurden daraus sieben konkrete Szenarien entwickelt, die gerne auch Einzug in Ihre Lehre führen können.

Zur Handlungsanleitung

Aus der Praxis:  Erfahrungsberichte und Fallbeispiele auf wb-web
 

Positive Stimmung und Verbundenheit in Veranstaltungen

Das Bild zeigt einen Kurs mit gut gestimmten Menschen

In Vorlesungen und Workshops sind Leichtigkeit, eine heitere Atmosphäre und Verbundenheit für mich ausschlaggebend für eine erfolgreiche Veranstaltung. Teilnehmende, die sich emotional mit dem Bildungsinstitut – und damit den Lehrenden und Teilnehmenden – verbunden fühlen, sind nämlich motivierter und schließen ihre Weiterbildung oder ihr Studium mit höherer Wahrscheinlichkeit ab.

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"Angst vor Klicks, Angst vor Blicken"

Das Bild zeigt Menschen mit und ohne Beeinträchtigung.

In der Digitalen Probierstadt überwinden Senior*innen ihre Angst vor Technik – mit Neugier, Gemeinschaft und Vertrauen. Statt trockener Kurse bietet das Format Raum zum Ausprobieren, Fragenstellen und gemeinsamen Lernen. So wird aus Unsicherheit digitale Selbstständigkeit – und Teilhabe im Alltag.

Zum Erfahrungsbericht

Hätten Sie's gewusst? Das neue wb-web Quiz zu Politischer Grundbildung

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